No seas estrella

 Intervención educativa para el fomento de un buen uso de las redes sociales

Destinatarios: alumnos de 4º de la ESO (edad 15-16 años)

Objetivos: 

- Concienciar de los riesgos que conlleva una sobrexposición en las redes sociales.

- Enseñar al alumnado a cómo actuar ante un caso de acoso a través de las redes.

- Enseñar al alumnado a cómo actuar ante un caso de suplantación de identidad en redes sociales.

Contenidos:

La actividad consta de dos partes:

- En una primera parte, un miembro de los Cuerpos y Fuerzas de la Seguridad del Estado experto en menores y redes sociales imparte una charla sobre los riesgos que conlleva una utilización inadecuada de las redes sociales. Duración de la charla: 50 minutos.

En este tipo de charlas, además de concienciar a los alumnos, se forma a estos sobre cómo actuar ante un caso de acoso o de suplantación de identidad, animando a los menores a poner el asunto en manos de sus padres o tutores y explicando cómo se puede denunciar uno de estos casos y para qué sirve denunciar.

Además, se informa a los menores sobre la figura del protocolo para la prevención del acoso que existe en los colegios y de cómo esta figura puede ayudarles.

- En la segunda parte, un influencer que ha sufrido las consecuencias de la sobrexposición en redes sociales y que ha sufrido acoso y ha recibido comentarios de odio explica su experiencia al alumnado. De esta forma, buscará concienciar al alumnado sobre las consecuencias dañinas que puede tener amenazar e insultar en Internet. Duración del testimonio: 30 minutos.

Actividades:

- Tras las dos charlas y un breve descanso, los alumnos realizarán una reflexión en grupos de 4 alumnos donde apuntarán en una lista todas las acciones que han realizado en redes sociales en los últimos años que han podido poner en peligro su privacidad y su imagen. Estas acciones se anotarán en post-it que después los alumnos irán colocando en un gran tablero. El profesor u orientador, con ayuda de dos alumnos voluntarios ordenará los post-it en categorías y realizará una reflexión final con el alumnado buscando los puntos más interesantes. Duración de la actividad: 45 minutos.

- A continuación, los alumnos entrarán en sus perfiles de redes sociales y revisarán la configuración de su privacidad ajustándola a lo que han aprendido y escuchado en las dos charlas. En todo momento, los alumnos podrán preguntar al orientador sobre la configuración de la app. Duración de la actividad: 45 minutos.

Evaluación:

Tras finalizar las charlas y actividades, los alumnos rellenarán un cuestionario de evaluación por parejas. Cada alumno se autoevaluará con un peso del 50% y su pareja también evaluará su trabajo con un peso del otro 50%.